Le blog des CM2 de Monsieur et Madame Borgne

Lecture suivie : lire pages 26 à 39.

Dictée de mots 129 : couronne, chiffre, coussin, mieux, dès, vélo, chasser, geler, pétale, régler, représenter, étonner, bâtir, flamme, choix.

Chercher chaque mot dans le dictionnaire, recopier la nature grammaticale.

Réviser la leçon d'Histoire (La révolution industrielle) (contrôle de connaissance).

Apprendre la dictée

Relire le roman de la page 45 à 61

Revoir le dialogue en anglais

Le football est actuellement le sport le plus populaire au monde. Il trouve ses origines dans un jeu du Moyen Âge, mais il faut attendre 1848 pour voir naître le football avec ses premières lois écrites. La fédération anglaise voit le jour en 1863, et depuis cette date, la pratique du football s'est étendue à toute la planète.

Apprendre le dialogue en anglais

Histoire, relire de la page 38 à 41

Bibliothèque

Lecture suivie : lire les pages 17 à 26.

Vérifier et apprendre la leçon de Géographie (Les moyens de transport en ville).

Option : faire la carte mentale de la leçon de Géographie.

Dans les petites villes, les moyens de transport sont : à pied, en vélo, en bus, en voiture, des voies sont réservées à certains moyens de locomotion (pistes cyclables, trottoirs, lignes de bus).

Dans les grandes villes comme Paris, il y a d'autres moyens de transport comme le tramway et le métro.

La voiture est un moyen de transport polluant, il vaut mieux se déplacer à pied ou en vélo sur de petites distances, ou même avec un transport en commun.

On donne le même nom à tous les êtres vivants d'une même espèce. Il existe des millions d'espèces vivantes animales et végétales : c'est la biodiversité.

Pour se repérer les scientifiques classent les êtres vivants dans des groupes.

On a utilisé tout au long de l'histoire de nombreuses classifications correspondant aux connaissances de l'époque :

Aristote : avec ou sans sang ;

Linné (18e siècle) : 6 groupes : quadrupèdes, oiseaux, amphibiens, poissons, insectes, vers ;

Lamarck (1806) : 14 classes en 2 groupes, les vertébrés et les invertébré.

Le lien de parenté :

Certains êtres vivants ont plus de points communs entre eux qu'avec les autres. Par exemple, un chat et une vache possèdent un squelette interne avec des os, ont quatre membres et allaitent leurs petits. Ils appartiennent au groupe des mammifères. Ils sont plus proches entre eux que le chat et le pigeon. On dit qu'ils sont plus proches parents.

- Hello, my name is Tyler, what's your name ?

- My name is Bart, goodbye !

- I'm Tyler, and you ?

- I'm Bart, and I like Football.

- Nice to meet you.

- Where do you live ?

- I live in Eu.

- How old are you ?

- I'm ten.

- How are you ?

- I'm fine / so-so / not very well.

- Where do you come from ?

- I come from France / I'm french.

- What's your phone number ?

- My phone number is : 01 46 74  23 13