Le blog des élèves de CM2 de Monsieur et Madame Borgne, vous y trouverez des articles sur des sujets abordés en classe, des informations sur les prochaines sorties et activités scolaires, les leçons en ligne !
Apporter une bouteille d'eau ou une gourde Fiches de renseignements dans le cahier de liaison Ruche aux livres : lire de la page 32 à 35 Réviser les tables d'addition
Lire la suiteRécitation : Apprendre les deux premiers quatrains de "Heureux qui comme Ulysse" de Joachim du Bellay
Lire la suiteApprendre la leçon de français et finir de la colorier Relire les exercices sur les phrases verbales et nominales Réviser les tables d'addition Recherches : Qui est Victor Hugo? (Wikimini)
Lire la suiteDictée de mots 154 : émerveiller, apôtre, risquer, déterminer, entonner, manier, sentiment, conserver, confier, balancer, enfoncer, rompre, bouger, refermer, agrémenter. Chercher pour chaque mot la définition, puis recopier ou inventer une phrase illustrant...
Lire la suiteVérifier et apprendre la leçon d'Anglais (Clothes). Ramener un portrait de soi-même (Pop Art).
Lire la suiteMathématiques : exercice 1 page 114 (1m = 100 cm, 1 cm = 10 mm ou regarder la tableau de conversion des longueurs dans l'aide-mémoire).
Lire la suiteRevoir ses répliques Rapporter 2 pots de yaourt quelques graines de lentilles et du coton ( pour remplir un pot )
Lire la suiteApprendre l'auto-dictée Rédiger le brouillon de la sortie aux étangs Revoir les répliques
Lire la suiteLecture suivie : "Le coup de poignard dans le dos", "La rencontre", "Aller à Salbris", "La petite maison au bord de l'étang". Préparer une carte mentale sur la décolonisation, vérifier la bonne copie de la leçon.
Lire la suitel'atmosphère - les végétaux - un impact - un effet - le fonctionnement - un polluant - l'air - l'ozone - une sensibilité - un oxydant - des composés chimiques - une perturbation - la biosurveillance - endommager - un phénomène - la photosynthèse
Lire la suite