Le blog des élèves de CM2 de Monsieur et Madame Borgne, vous y trouverez des articles sur des sujets abordés en classe, des informations sur les prochaines sorties et activités scolaires, les leçons en ligne !
Dictée de mots 138 : maintenant, forêt, craindre, joindre, vilain, période, bonhomme, inspirer, prudent, semblable, flot, rangé, chérir, boucler, germer. Chercher chaque mot dans le dictionnaire lexical, illustrer chaque mot dans une phrase exemple. Terminer...
Lire la suiteLecture suivie : chapitres 6, 7 et 8. Terminer le dépliant informatif. Option : faire la carte mentale de la leçon sur les quadrilatères.
Lire la suiteDictée préparée : Le blaireau, phrases a, b, c, d, e. 1. Je souligne 2. Je justifie 3. Je copie Vérifier et apprendre la leçon d'Arts visuels sur le pointillisme, terminer la production pointilliste. Option : terminer les exercices de Mathématiques page...
Lire la suiteDictée de mots 136 : cadran, détourner, vacances, convertir, souffrance, peser, aurore, sitôt, grand-mère, verser, appartement, mélodieux, imprudence, monotone, signer. Chercher chaque mot dans le dictionnaire et écrire une phrase avec permettant de comprendre...
Lire la suiteCalculer avec la calculatrice combien de fois chaque planète est plus petite que le Soleil. Ramener de la pâte à modeler pour confectionner les maquettes des planètes.
Lire la suiteRéviser la récitation de la poésie. Poser et effectuer les opérations suivantes (évaluation) : 257 - 198 ; 7836 x 45 Option : rechercher des informations complémentaires pour l'écriture du dépliant informatif.
Lire la suiteDictée préparée : "Le hibou grand duc" jusqu'à "chauve-souris". Revoir les tables de multiplication. Poser et effectuer les opérations suivantes : 5231 - 987 ; 458 x 73 Option : revoir la carte mentale de la leçon sur les adjectifs
Lire la suiteDictée de mots 135 (noté) : coiffer, amuser, afin, calmer, pompier, blessure, imagination, violence, léger, obtenir, revêtir, répéter, mien, creux, solitaire. Chercher chaque mot dans le dictionnaire et noter la nature grammaticale. Réviser la table de...
Lire la suiteLecture suivie : Lire "La soie au bout des doigts", chapitres 1 et 2. Vérifier et apprendre (faire la carte mentale) la leçon de Français (Comment rendre plus ou moins fort le sens d'un adjectif ?). Option : faire des recherches sur l'activité ou le monument...
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