Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Le blog des élèves de CM2 de Monsieur et Madame Borgne, vous y trouverez des articles sur des sujets abordés en classe, des informations sur les prochaines sorties et activités scolaires, les leçons en ligne !

mathematiques

J'apprends mes tables de multiplication

J'apprends mes tables de multiplication

Sur tablesdemultiplication.fr, tu peux apprendre les tables très facilement. Les opérations sont simples et claires, tu peux donc tout de suite commencer à t'exercer sur les tables de ...

Lire la suite

Découvrir les fractions

Découvrir les fractions

fraction #nationapprenante #éducation #écoleàlamaisonCette vidéo permet de découvrir la notion de fraction simple. Elle est essentiellement destinée aux élè...

Lire la suite

Multiplier un nombre entier par 10,100 ou 1000

Multiplier un nombre entier par 10,100 ou 1000

comment multiplier par 10, 100 ou mille. Voici une petite leçon et un entrainement en 3 minutes chrono.

Lire la suite

Les nombres en lettres

Aires et périmètres

Aires et périmètres

L'aire et le périmètre ne sont pas liés, pour la même aire plus le rectangle a une forme longue, plus le périmètre est important.

Lire la suite

Echelles et vitesses

Echelles et vitesses

Capsule pour les CM2

Lire la suite

Proportionnalité

Proportionnalité

On peur présenter les donnes d'un problème sous forme de tableau ou de graphique : Pour savoir s'il s'agit d'une situation de proportionnalité, je vérifie 1°) dans le graphique que les points sont alignés et passent par 0 (les origines), 2°) dans le tableau...

Lire la suite

Fractions : partages et graduations

Fractions : partages et graduations

Nos avons cherché à partager un segments de 6 cm en 5 parts égales en utilisant une "machine à partager". - Machine à partager.doc Apolline nous explique comment partager un segments en parts égales, ce qui nous permettra de travailler sur les fract...

Lire la suite

Proportionnalité dans la vie quotidienne

Proportionnalité dans la vie quotidienne

Echauffement : jeu des nombres pensés. Le maître pense à un nombre. Il dit qu'il le multiplie par 8 et donne le résultat. Les enfants écrivent le nombre pensé sur l'ardoise. Reprendre en multipliant toujours par 8 Exemple : "Je pense à un nombre. Je le...

Lire la suite

Mathématiques : Relation entre des grandeurs : proportionnalité ?

Mathématiques : Relation entre des grandeurs : proportionnalité ?

Commençons par la correction de notre évaluation de Mathématiques. Je ne compte pas les fautes d'orthographe, oublis de tiret ou de s. Écris en lettres les nombres suivants : 100 000 = cent mille 1 000 000 = un million 12 804 = douze mille huit cent quatre...

Lire la suite