Le blog des élèves de CM2 de Monsieur et Madame Borgne, vous y trouverez des articles sur des sujets abordés en classe, des informations sur les prochaines sorties et activités scolaires, les leçons en ligne !
Nous avons besoin d'accompagnateurs pour : 1°) Le cluedo (vendredi 7 mai après-midi) 2°) La sortie à la Bresle (jeudi 6 mai après-midi) 3°) Le rugby (tous les jeudis après-midi du jeudi 13 mai au jeudi 24 juin) 4°) La sortie à Rouen : visite du conseil...
Lire la suiteConjugaison : apprendre la conjugaison du verbe avoir au présent, passé conposé, imparfait, plus-que-parfait, passé simple, futur simple, futur antérieur ( indicatif ), conditionnel présent, impératif présent, participe présent et passé.
Lire la suiteExercices de mathématiques pages 82 et 83 (30 minutes) Réviser la poésie.
Lire la suiteDictée de mots : pis, oh!, dorer, traîneau, façade, chaux, propice, rôti, bateau, travers, étalissement, plafond, importer, perdrix, glissoire. Terminer la lecture de "Mystère à Morteaux". Apprendre la poésie "Le dormeur du val" Préparer l'article de...
Lire la suiteLecture suivie : lire les chaptres 4 et 5 de "Mystère à Morteau". Ramener le livre de la bibliothèque de classe, ainsi que la fiche de lecture.
Lire la suiteDictée préparée : les deux premières strophes de "Le dormeur du val" d'Arthur Rimbaud.
Lire la suite-What colour is it ? -It's yellow -It's red -It's green -Its blue -It's purple -It's white -It's black -It's pink -It's brown -It's orange
Lire la suiteDictée de mots (évaluations) : immédiatement, brouillard, expérience, observer, affectueux, effet, merveilleux, dictionnaire, voilà, charrue, compte, mûrir, télégramme, amende, abîme. produire une phrase illustran chaque mot.
Lire la suiteRamener le livre de bibliothèque d'école. Lire "Mystères à Morteau" pages 49 à 75.
Lire la suite